HAIR by MOTHER MONSTER

BONJOUR!!!!!
hola kalian yang di sana...

today.. di hari yg stresssssss ini....  sayo mau memposting sebuah lirik dari si Mother Monster..
lagu ini merupakan lagu pembawa spirit,, ni lagu bikin relax lagi (apalagi habis dicerca ama juri di lomba kir)..hiks.tau ah menang apa ga ni lomba...
ok ga lama - lama!
Lagu yang terdengar klasik di awalnya dan modern di akhirnya merupakan salah satu dari karya apik Gaga..(love u).. saat awal lagu diputar terdengar suara gaga yg khas dengan iringan saxophone dan dentingan piano yang indah. saat mulai memasuki chorus,, gaga kembali menampilkan irama electro dancenya yg membuat ingin bergoyang.
Lagu ini bercerita tentang kehidupan Gaga dulu yg tiap hari di bully melulu (kasiann). Dari dulu penampilan gaga memang sudah mulai menjukan keanehannya.. Ia sering tak dianggap dalam pergaulan dan dianggap sebagai kuman ato germ. lowlaowlaolw, ini liraknya guys :::

Ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, whoa

Whenever I'm dressed cool
My parents put up a fight
(Uh huh, uh huh)
And if I'm hot shot
Mom will cut my hair at night
(Uh huh, uh huh)

And in the morning
I'm short of my identity
(Uh huh, uh huh)
I scream Mom and Dad
Why can't I be who I wanna be?
(Uh huh, uh huh)
To be

I just wanna be myself
And I want you to love me for who I am
I just wanna be myself
And I want you to know, I am my hair

[Chorus:]
I've had enough, this is my prayer
That I'll die livin' just as free as my hair
I've had enough, this is my prayer
That I'll die livin' just as free as my hair
I've had enough, I'm not a freak
I just keep fightin' to stay cool on the streets
I've had enough, enough, enough
And this is my prayer, I swear
I'm as free as my hair
I'm a free as my hair
I am my hair
I am my hair

[x2:]
Free as my hair, hair, hair
Hair, hair, ha-ha-ha-hair
Hair, hair, hair
Hair, hair, ha-ha-ha-hair

Sometimes I some raccoons
Or red highlights
Just because I want my friends
To think I'm dynamite

And on Friday rock city
High school dance
I got my bangs to hide
That I don't stand a chance, a chance

I just wanna be myself
And I want you to love me for who I am
I just wanna be myself
And I want you to know, I am my hair

[Chorus]

[x2:]
Free as my hair, hair, hair
Hair, hair, ha-ha-ha-hair
Hair, hair, hair
Hair, hair, ha-ha-ha-hair

I just want to be free, I just want to be me
And I want lots of friends that invite me to their parties
Don't wanna change, and I don't wanna be ashamed
I'm the spirit of my hair, it's all the glory that I bare

I am my hair, I'm my hair
I am my hair, I'm hair
I am my hair, I'm hair
I am my hair, I'm hair
It's all the glory that I bare

I am my hair, I am my hair
I am a hair, yeah
It's all the glory that I bare
I am my hair, I am my hair
I'm my hair, yeah, yeah
(All the glory that I bare)
I'm my hair, yeah, yeah
(All the glory that I bare)
I'm my hair, yeah, yeah
(All the glory that I bare)
My hair, yeah, yeah, yeah

[Chorus]

I'm as free as my hair
I'm as free as my hair
I am my hair, I am my hair
Ooh I'm my hair, I'm my hair

RESENSI NOVEL

PEREMPUAN YANG MENYIMPAN DARAH VAMPIR DI TUBUHNYA

Judul Buku : Almost Twilight

Pengarang : Noey Moore

Penerbit : Laksana

Tahun Terbit : 2011

Panjang Buku : 14  x 20 cm

Jumlah Halaman : 379 halaman

Cetakan : Ke – 1

Harga : Rp 46.000,-

            Dilihat dari cover buku, kita pasti akan bertanya – tanya. Apakah buku ini ada hubungannya dengan Novel Twilight Saga yang menggemparkan dunia yang merupakan buah karya dari Stephenie Meyer. Novel karangan penulis yang bernama Noey Moore ini merupakan buah karya dari penulis dalam negeri, bukan dari luar negeri yang seperti kita pikirkan dari namanya. Nama asli si penulis adalah Nur Indah Alfiana yang lahir di Semarang 27 Juni 1981. Penulis merupakan seorang wanita yang berbakat dan penuh dengan segudang prestasi, salah satunya adalah menjadi Putri Indonesia Jawa Tengah dan terpilih sebagai Putri Indonesia Berbakat di tahun 2004.

            Cerita ini berpusat tentang kisah hidup dari seorang remaja putri beranama Enola yang hidup yatim piatu di panti asuhan. Suatu hari ada seorang pria bernama Saul yang mengaku keluarga dari orang tuanya yang menawarkan Enola untuk berrsekolah di Harvard. Meski percaya tak percaya, Enola terpaksa mempercayai pria tersebut karena ia memberikan sebagian pecahan liontin peninggalan orang tuanya yang berisi photo ayahnya. Saul membuka sekilas identitas orang tua Enola. Saat tiba harinya, Enola melakukan perjalanan ke Amerika demi memenuhi tujuannya berkuliah di Harvard University. Sialnya, karena ketiduran di toilet saat menunggu boarding, Enola salah masuk pesawat. Tragisnya, pesawat yang ditumpangi Enola “jatuh” dan beberapa hari kemudian, Enola ditemukan di tepian hutan di kota Forks dalam keadaan pingsan dan tubuh terdapat luka bekas cabikan.

Kota Forks, mungkin bagi penggemar seri Twilight kota ini merupakan kota yang sangat – sangat tak asing. Kota ini merupakan tempat tinggal bagi para tokoh – tokoh seri novel atau film Twilight karangan Stephenie Meyer.

    Akibat kecelakaan yang dialami Enola, gadis itu sempat mengalami amnesia, tetapi ketika sembuh, Enola menyadari keanehan-keanehan yang ada di sekelilingnya. Yang Enola tahu, keluarga Swan dan Cullen hanya ada di serial Twilight karangan Stephenie Meyer, tetapi dia justru tinggal bersama keluarga Swan. Keluarga Cullen sangat curiga dengan kemampuan Enola yang mengetahui banyak hal tentang kehidupan mereka. Di Forks ia juga menemui seorang teman kecil baru yang memiliki kemampuan seperti kaum werewolf. Di dalam kota tersebut ia juga mengalami keanehan – keanehan dalam tubuhnya. Mulai dari kemampuan membaca pikiran seperti yang dimiliki Edward Cullen, kecepatan yang mengerikan dan ketahanan tubuh yang luar biasa.

    Keanehan semakin menjadi ketika Enola mengetahui bahwa di dalam darahnya mengalir darah vampire dan ayahnya ternyata masih hidup. Enola keturunan vampire. Tepatnya ayahnya adalah penguasa malam (vampire kasta tertinggi), jauh lebih tinggi kedudukannya daripada keluarga Cullen yang pada awalnya sangat ditakuti oleh Enola.

   Novel Almost Twilight sarat akan imajinasi yang sangat harmonis berdampingan dengan kisah dramatis seorang anak yang sangat merindukan kedua orangtuanya. Pembaca seolah tersihir dan mungkin sedikit kebingungan untuk memilah mana adegan yang terdapat di Twilight Series dan Almost Twilight. Noey Moore seolah ingin menunjukkan bahwa keluarga Cullen yang luar biasa di Twilight Series dapat dikalahkan dengan kehadiran Enola dan ayahnya sang penguasa malam di Almost Twilight.

    Kekurangan novel ini hanya ada pada kekurangmandirian tokoh dan setting, dimana tokoh dan setting hampir mirip (kalau tidak boleh dikatakan mirip) dengan tokoh dan setting di dalam Twilight Series. Pembaca Almost Twilight mungkin sedikit tertipu ketika sebelumnya belum membaca atau menonton Twilight Series. Tapi, ok lah, kekurangan Almost Twilight pada akhirnya justru menjadi daya tariknya.

Novel ini merupakan novel yang wajib dibaca dan harus ditempatkan dalam daftar novel yang harus di baca oleh segala kalangan. Bagi para penggemar Twiligt Saga karangan Stephenie Meyer mungkin akan kesal atau tertawa – tawa membaca rangkaian cerita yang disajikan dalam novel ini yang memiliki kesamaan tokoh dan setting, namun sebagai para pembaca bijak kita bisa mengartikan jika Noey Moore hanya mendapatkan inspirasi dari novel besutan Stephenie Meyer bukan melakukan penjiplakan.

Karma Phala Sehari dalam Kitab Siwaratri Kalpa

Si Lubdhaka di pagi hari pada hari panglong ping 14 sasih ka pitu pergi ke tengah hutan untuk berburu. Perjalanannya yang seorang diri menylusupi hutan jauh sampai ke tengah. Ia pun kemalaman di tengah hutan itu. Untuk menghindari sergapan binatang buas, ia naik ke atas pohon bilwa (maja) dan untuk mengusir kantuk supaya tidak jatuh, ia memetik daun bilwa itu. Dengan tidak diketahuinya daun bilwa yang dibuangnya itu jatuh kepada sebuah lingga (-noraginawa) yang ada di dalam ranu (danau) dibawah pohon itu. Semua daun bilwa yang dipetiknya malam itu menimpa Siwalingga itu. Ketika matahari muncul di ufuk Timur, si Lubdhaka meninggalkan keindahan pagi di hutan itu, ia kembali ke rumahnya. Ia baru tiba di rumahnya senja harinya. Tak lama sejak peristiwa itu, setelah tertimpa sakit, Lubdhaka meninggal dunia. Jenasahnya segera dibakar, sedangkan atmanya melayang-layang di angkasa dengan kesedihan dan tidak menemui jalan yang mana harus ditempuhnya. Hyang Siwa mengetahui keadaanya demikian. Teringatlah Beliau pada perbuatan si Lubdhaka yang telah melaksanakan brata Siwaratri, sekalipun dengan tidak sengaja. Maka beliau mengutus para Ganabala (serdadu Siwalaya) menjemput si Lubdhaka. Di pihak lain Bhatara Dharma (Yama) mengutus para Yamabala (Kingkarabala) menangkap si Lubdhaka untuk dibawa ke Yamaloka. Ia pun disakiti oleh para Kingkara. Para Ganabala segera tiba. Betapa terkejutnya mereka melihat si Lubdhaka disiksa dan disakiti. Pertempuran anatara Kingkara dan Ganabala tidak dapat dihindari, karena sama-sama menjalankan perintah. Pertempuran diakhiri dengan kemenangan para Ganabala. Para Ganabala dengan gembira mengiringi si Lubdhaka mengahadap Bhatara Siwa. Bhatara Siwa menerimanya dengan penuh keramahan, dan memberi anugerah kepadanya.

Petikan yang kita ambil dari Kekawin Siwaratrikalpa berikut memberikan penjelasan tentang brata beserta pelaksanaan upacara Siwaratri tersebut :

Ring enjing i huwus ning anggelar anusmarana datenga ring guru greha / manembaha jugajwitanglekasaken brata sumuhana pada sang guru / ri sampun ika madyusasisiga manggelarakena Siwanalarcana / tener duluranopawasa saha mona manigasana suddhakangsuga // (37,1)

Ri sampun i telas nikang rahina ring wengi niyata matanghya tan mrema / bhatara Siwalingga kewala sirarcanan i dalem ikang suralaya / Kumara nguniweh Gajendrawadana ng ruhunanan sira kapwa pujanen / rikang rajani yama pat gelarana karma nira manuta ng sakabwatan // (37,2)

Menur kanyiri gambir arja kacubung arja waduri putih lawan putat / asoka saha nagapuspa hana tangguli bakula kalak macampaka / saroja biru bang putih sahana ning kusuma halapen ing samangkana / makadi semi ning majarja sulasih panekara ning angarcane sira // (37,3)

Lawan sahana ning sugandha pakadhupa saha ghreta sudipa ring kulem / ikang caru bubur pehan saha bubur gula liwet acarub hatak wilis / yateka pinakadi ning caru yadin dulurana phala pana matsyaka / samangkana samangkana keta ng kramolahakeneng sawengi saka sayama tan lupa // (37,4)

Mredangga sahanonyan-unyan asameni kapanalimurarip ing mata / yadin mangucapa ng kidung rumasana ng kakawin apasang arja len nita / sabhagya keta yan wruhangucapaken Sabarakathana ring samangkana / awas katemu tang padadhika tekap akathana Lubdhakatmaka // (37,5)

Ri moksa nikanang kulem ri teka ning rihana masunga dana ring subha / suwarna-Siwalingga dana ri mahadwija paramasusila wedawit / asing lwira nikang dateng sungana dana sakawasa hayo jugatulak / teher kaluputeng turu ri rihananya sagawaya kurang tutur // (37,5)

Petikan panjang yang sengaja kami cantumkan ini diharapkan telah dapat memberikan kejelasan tentang pelaksanaan brata serata upacara Siwaratri. Mona (bisu), upawasa (puasa) dan jagra (melek) adalah tapa brata yang semestinya dilakukan pada hari suci Siwaratri. Jagra (melek) dilakukan selama 36 jam, mulai dari pagi hari pada panglong ke-14 sampai pada senja hari panglong ke-15 (tilem) kepitu, sedangkan mona (bisu) dan upawasa (puasa) dilakukan selama 24 jam, mulai dari pagi hari panglong ke-14 samapai pada pagi hari panglong ke-15 (tilem). Di samping melakukan brata, melakukan pemujaan kepada Siwa, Gana dan Kumara adalah kegiatan utama. Mpu Tanakung tidak saja menekankan hal-hal tersebut, tetapi pada pelaksanaan dana punya yang semestinya dilakukan pula.

Secara tersirat Mpu Tanakung menyatakan pula bahwa brata Siwaratri tidak mesti dilakukan dengan paksa, artinya perlu diadakan tahapan (atau tingkatan) pelaksanaan brata tersebut. Karenanya pada malam panglong ke-14 itu dianjurkan untuk membaca kekawin, kidung , mengadakan pertunjukan kesenian, dan yang penting membaca atau menceritakan kisah si pemburu, si Lubdhaka.

Lontar Aji Brata di samping memuat brata dan puja yang berkaitan dengan Siwaratri, menekankan pula pemakaian daun maja dalam upacara Siwaratri tersebut. Lontar ini secara terperinci memuat juga urutan-urutan bhakti yang mesti dilakukan pada hari Siwaratri.

                Meskipun hanya melakukan karma baik sehari, tapi Lubdaka bias masuk surge karena perbuatannya tersebut bertepatan dengan Siwaratri.

CONTOH PROPOSAL SEDERHANA

PROPOSAL KEGIATAN KURSUS  BAHASA KILAT DALAM RANGKA PERINGATAN HUT SMASTA KE – 51

I.                    DASAR PEMIKIRAN

Lima puluh satu tahun lamanya SMA Negeri 1 Tabanan telah berdiri. Beragam cobaan yang menerpa dan mencoba menggoyahkan ketahanan SMASTA telah mampu dihalau. Kata – kata yang kurang enak didengar juga telah mampu ditepis dengan berbagai pujian yang diperoleh oleh SMASTA berkat prestasi yang telah berasir diukir selama SMASTA ini berdiri. Dari berbagai macam bidang prestasi tersebut diperoleh.

Dari bidang akademis SMASTA memiliki prestasi dalam bidang Pendidikan Bahasa. Di SMASTA siswa diajarkan 4 macam bahasa. Bahasa Indonesia, Bahasa Bali, Bahasa Inggris serta Bahasa Jepang.

Namun dalam perkembangannya bahasa dianggap remeh oleh beberapa orang. Bahasa dianggap membosankan dan susah. Hal ini sangat perlu dikoreksi dan diluruskan. Manusia sekarang seharusnya tidak boleh hanya menguasai bahasa di daerahnya. Kita setidaknya mengertilah dengan bahasa asing yang paling sering digunakan. Kemampuan seorang tenaga kerja berbahasa asing sekarang sedang dilirik oleh perusahaan – perusahaan yang mengutamakan promosi dalam kegiatan usahanya. Itu merupakan salah satu manfaat bahasa. Namun jika diteliti dari hal yang paling dasar, bahasa merupakan dasar ilmu pengetahuan. Jika kita tidak mengerti bahasa, kita tak akan mampu melanjutkan ke tahap ilmu yang lebih kompleks. Bahasa sangat menarik karena di setiap daerah bahas itu berbeda. Jadi jika kita mampu mengerti ataupun bahkan menguasai berbagai macam bahasa berbeda, itu akan sangat membanggakan. Jadi secara keseluruhan pendidikan bahasa sangat perlu dikembangkan. Baik dari segala macam cara yang dimungkinkan. Dari hal terkecil sampai yang lebih kompleks.

Berdasar atas dasar pemikiran ini, Sub Panitia HUT SMASTA ke – 51 bermaksud mengadakan Kursus Bahasa Kilat. Gambaran mengenai kegiatan tersebut akan dipaparkan dalam proposal singkat ini.

II.                 MAKSUD KEGIATAN

Adapun maksud diadakannya kegiatan ini adalah sebagai bentuk rasa syukur atas HUT SMASTA yang ke – 51 yang dilaksanakan tanggal 5 Agustus 2012. Tak hanya melakukan kegiatan pemborosan dana, tetapi memberikan manfaat yang berguna.

III.               TUJUAN KEGIATAN

Kegitatan ini bertujuan untuk:

1.      Memeriahkan HUT SMASTA ke – 51 dengan acara yang bermanfaat.

2.      Menumbuhkan rasa cinta bahasa bagi warga SMASTA maupun non SMASTA serta warga sekitar.

3.      Menciptakan masyarakat yang tak asing dengan berbagai ragam bahasa dunia.

IV.              KEGIATAN DAN TEMA KEGIATAN

Kegiatan ini merupakan kegiatan salah satu dari HUT SMASTA yang ke – 51. Diselenggarakan dengan Kursus Bahasa Kilat dengan tema “ BAHASA BUKAN HANYA BAHASA, TETAPI BAHASA ADALAH MAHAPENGETAHUAN”

V.                 SASARAN DAN TARGET KEGIATAN

Sasaran pada kegiatan ini yaitu pelajar  dari SD sampai masyarakat umum, Tenaga Pendidik dan Non kependidikan, serta khalayak umum. Adapun target kegiatan ini yaitu diharapkan masyarakat dapat menjadi masyarakat yang cinta dan haus untuk belajar ragam bahasa dunia. Meskipun diberikan secara kelilat, warga SMASTA dan non SMASTA diharapkan agar melanjutkan pendidikan bahasanya di kursus – kursus bahasa yang diinginkan.

VI.              WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN

Pameran ini akan dilaksanakan pada:

Tanggal :

            31 Juli 2012 – 4 Agustus 2012

Waktu :

            Pukul 16.00 WITA – Pukul 21. 00 WITA

Tempat :

            SMA Negeri 1 Tabanan

VII.            PROGRAM

Adapun tata cara pelaksanaan kegiatan ini dilakukan dengan :

1.      Pameran menawarkan pengenalan berbagai macam bahasa yang sering digunakan. Bahasa – bahasa tersebut adalah Bahasa Jerman, Bahasa Jepang serta Bahasa Spanyol.

2.      Tak hanya menawarkan cara berbahasa semata, peserta yang berminat juga diberikan pengenalan mengenain negara yang bahasanya dipelajari oleh peserta.

3.      Tiap kelas dilakukan setiap satu hari jadwal ( materi yang diberikan berupa dasar – dasar cara berbahasa, materi sama untuk tiap harinya sehingga peserta cukup satu kali mengikuti ).

4.      Diakhir pendidikan, peserta terbaik akan diberikan sertifikat.

VIII.         PESERTA

Siswa SD, SMP, SMA, Perguruan Tinggi, Pendidik, serta masyarakat umum.

IX.              ANGGARAN DANA

Rincian dana yang dibutuhkan :

NO	RINCIAN PENGELUARAN	ANGGARAN
1	Tenaga Pendidik	Rp 600.000,-
2	Sarana Mengajar	Rp 100.000,-
3	Sertifikat	Rp 50.000,-
Jumlah		Rp 750.000,-

X.                 PANITIA PELAKSANA

Proyek ini dilaksanakan oleh tim sebagai berikut :

1.      Penaggung Jawab : Kepala SMA Negeri 1 Tabanan

2.      Ketua Pelaksana : Afriyanti Delaya

3.      Bendahara          : Putu Budi Hartono Adi

4.      Sekretaris            : Linda Ayunda        

5.      Bendahara          : Made Harri Gunawan        

XI.              PENUTUP

Demikian proposal Kursus Bahasa Kilat ini dibuat sebagai salah satu kegiatan yang akan dilakukan dalam HUT SMASTA kali ini. Sungguh sangat diharapkan agar diterima dan mendapat persetujuan.

Tabanan, 25 Juli 2012

Menyetujui

Kepala SMA N 1 Tabanan,

Dr. I Made Jiwa, M.Pd

NIP : 19601231 199003 1 100

Ketua Pelaksana,

Afriyanti Delaya

NIP : 116633